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Archive for the ‘Desarrollo web’ Category

Cloud computing. Introducción: qué es la nube, ventajas e inconvenientes

6 de febrero de 2019 Deja un comentario

Definición

Cloud computing es Modelo de entrega y consumo de servicios.

Pago por uso (si no es gratuito). Acceso inmediato a recursos.

Qué supone para el cliente

La importancia del contrato de servicios cloud.

Industrialización y automatización.

El usuario es responsable del uso y consumo que hace del servicio prestado, siendo el prestador el responsable de implementarlo, ejecutarlo y entregarlo.

Qué supone para el prestador

Inversión fuerte anticipada. Esfuerzo de automatización, respuesta automatizada.

Mucha gobernanza: control del negocio, seguridad, modelización de costes,

TI como una utility

Mitos sobre cloud

Más barato, menos seguro???

Profundizamos: Qué dicen los analistas sobre cloud

1- Mainframes (Cliente/Servidor)

2- Centros intermedios (Servidores distribuidos)

3- Plataforma Cloud

– ¿Qué es driving Growth?

idc

Entrando en una era post-app

Entorno bimodal

Tipos de Nubes

Privadas, públicas, híbridas.

Cloud pública: servicio remoto de un tercero

Cloud privada: aplicar el modelo para uso exclusivo. El servicio se ofrece al usuario interno (empleados, departamentos, etc).

Cloud híbrida: ofrece lo mejor de los 2. Intentar acceder a recursos que da un tercero y lo que podamos prestar desde nuestra propia instalación.

Cloud comunitaria: un grupo de socios prestan el servicio (ej: conjunto de bancos que crean recurso y se lo prestan a ellos).

X as a service.

Cloud ofrece libertad de elección.

Casos de uso de Cloud

Infraestructura

Colaboración. Trabajo en equipo.

Cloud permite acceder a las últimas tecnologías

Centros de respaldo accesibles.

Soluciones sectoriales

Cifras en el mundo Cloud

Cambios en modelo de negocio

Economía de escala

Cambios en el servicio tradicional hosting

Entidades pequeñas acceden a capacidades de grandes empresas

Economia en Cloud

Primeros pasos para una empresa

Las empresas buscan ser más competitivas y no siempre lo consigue por problemas internos.

Shadow IT – Empleado usa cloud sin que la empresa lo sepa.

Proactividad de la oficina del CIO.

Por dónde empezamos

Esfuerzo de cambio cultural.

Agilidad sí, pero sin perder el control.

No contaminar con prácticas antiguas el nuevo modelo.

 

 

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Resumen Crea tu tienda Prestashop [III]

9 de marzo de 2018 1 comentario

Normas legales y seguridad al consumidor

Recuerda que esto es un resumen de un curso 2018 de http://www.aulavirtual.andaluciaesdigital.es

Trámites previos a la apertura de una tienda online

Debes tener claro que montar una tienda online no deja de ser una actividad empresarial con la que se pretende ganar dinero, por lo que también estás sujeto a las mismas normas y leyes que si optas por hacerlo con una tienda física. En el caso del negocio en línea, no suele necesitarse un local físico donde atender a los clientes.

En este anexo se recogen algunas de las leyes y normativas que debes cumplir en el comercio online. Recordemos que «el desconocimiento de la ley no exime de su cumplimiento».

En primer lugar, debes identificar si partes de un proyecto desde cero, es decir, si solo vas a tener una tienda online, o por el contrario ya dispones de una tienda física y quieres complementar tu actividad empresarial con una tienda online. En cualquier caso:

Ya dispones de una tienda física o realizas una actividad empresarial:

En este caso, ya deberías estar cumpliendo una serie de requisitos a los que todo empresario está obligado:

  • Alta en Hacienda (actividades económicas).
  • Alta en Seguridad Social (pago del recibo de autónomos).

A pesar de ello, hay que tener en cuenta que tal vez debas darte de alta en un nuevo epígrafe del Impuesto de Actividades Económicas (IAE), en el caso de que la actividad sea diferente a la que vienes realizando.

si partes desde cero y tu negocio será la tienda online

En este caso, procederás a realizar los siguientes trámites:

1. Darte de alta como autónomo o creación de empresa. Toda persona que realice una actividad económica lucrativa (comercial, industrial o profesional) deberá de darse de alta en la Seguridad Social. Si eres autónomo, lo harás en el Régimen Especial de Autónomos de la Seguridad Social. Ahora bien, puedes crear una sociedad o bien darte de alta como autónomo (bastante habitual en negocios online). Ambos pasos conllevan cumplir con las obligaciones fiscales (hacer el impuesto de la renta IRPF):

2. Alta censal según actividad IAE y solicitud de CIF (si lo haces como empresa):

Deberás darte de alta censal en Hacienda con el modelo 036 y escoger el epígrafe correspondiente de tu actividad (IAE), teniendo en cuenta que te permita la venta a distancia, ya que es lo que deseas realizar.

Si eres una sociedad, deberás hacer también la Declaración previa al inicio de operaciones o Declaración censal de inicio de actividad y también, la solicitud del Código de Identificación Fiscal (CIF) en un plazo de 30 días desde la constitución de la Sociedad.

También podrás realizar los trámites de alta de tu actividad online a través de una gestoría.

Ley y ordenación legal vinculante

  • SSICE (Ley de Servicios de la Sociedad de la Información y de Comercio Electrónico en España).
  • Ley del Comercio minorista (Venta a distancia).
  • Ley de Consumidores y Comercio Electrónico.
  • Ley Orgánica de Protección de Datos (LOPD).

El comercio electrónico es uno de los sectores que mayor crecimiento ha experimentado en nuestro país en los últimos años. Además, esta modalidad de comercio persigue el objetivo de adaptarse a las últimas exigencias europeas que en los últimos tiempos han producido diferentes modificaciones en la Ley de Consumidores (conocida como la Ley General para la Defensa de los Consumidores y Usuarios) que se aplican especialmente a las tiendas online. Para ello, cualquier tienda virtual debe cumplir los siguientes requisitos que vienen recogidos en la misma.

¿qué pasos debes seguir para adecuarte a la LOPD?

Los pasos para el proceso de implantación de la LOPD serán:

  • Identificación de los ficheros que contengan datos de carácter personal (empleados, clientes, proveedores, etc.).
  • Identificación del nivel de seguridad que se les aplica.
  • Identificación del administrador del fichero.
  • Elaboración del documento de seguridad.
  • Formación al responsable del fichero.
  • Información a los propietarios de los datos, sobre la existencia de los ficheros.
  • Inscripción de los ficheros en el Registro de la Agencia Española de Protección de Datos.
  • Elaborar una política de privacidad para tu empresa.
  • Contar con un formulario de recolección de datos que permita el consentimiento previo y expreso.

 

Para la inscripción de ficheros puedes usar el Servicio Electrónico NOTA, que permite la presentación de notificaciones a través de Internet (con y sin certificado de firma electrónica reconocido) .También dispone de la opción de presentarlo en soporte papel. Dicho servicio se encuentra disponible en la Sede Electrónica de la Agencia Española de protección de datos.

La Agencia Española de Protección de Datos (AEPD), a través de su web te ofrece amplia información sobre el cumplimiento de la LOPD, donde podrás consultar toda la normativa, guías de ayuda, reglamentos o casos prácticos, entre otras cosas:

Agencia Española de Protección de datos

Ten en cuenta que el nuevo Reglamento General Europeo entró en vigor el 25 de Mayo de 2016 y se empezará a aplicar el 25 de Mayo de 2018 en Todos los Estados de la Unión Europea. Si tienes alguna duda o consulta sobre esta Normativa, consulta el siguiente enlace:

Reglamento sobre la protección de datos

 

Condiciones de uso

Las condiciones del servicio recogen los derechos y obligaciones de los clientes y usuarios, los cuales son puestos a disposición del usuario y deben ser aceptados previa y expresamente por el mismo antes de adquirir cualquier producto o servicio de tu plataforma de e-commerce.

Para que puedas ilustrarte mejor, se pondrá un ejemplo. Estas son las condiciones de uso y compra que podrás encontrar en la tienda online española ZARA. Es considerada un gigante mundial de venta online y offline:

Condiciones de uso y compra de Zara

Reclamaciones

El derecho de desestimiento es la facultad que tiene el consumidor de dejar sin efecto el pedido realizado y devolver lo que haya comprado, sin necesidad de justificar su decisión. A este punto existen algunas excepciones: servicios ya prestados, bienes confeccionados conforme a las especificaciones encargadas por el consumidor, bienes de rápida caducidad como la comida, o las grabaciones de audio o vídeo que hayan sido desprecintadas. El plazo máximo para ejercer este derecho es de 14 días desde la fecha de recepción de la mercancía, salvo que el comercio decida ampliar dicho plazo.

El vendedor está obligado a reintegrar al consumidor el importe total pagado por este, incluso los costes de la entrega, tal y como determina la  Ley General para la Defensa de los Consumidores y Usuarios

 

 

Continuará…

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Crea tu tienda online con Prestashop [II]

9 de marzo de 2018 1 comentario

Si quieres conocer más razones del éxito de PrestaShop en España, visita el siguiente enlace.

Algunos datos de esta herramienta podrás verlos en el siguiente enlace: Algunos datos de PrestaShop

 

En el siguiente enlace podrás ver un listado de funcionalidades de PrestaShop: Funcionalidades de PrestaShop

 

 

 

En el siguiente vídeo podrás ver cómo configurar un tema en PrestaShop:

 

En este punto, vas a conocer algunos de los motivos por los que elegir un tema del marketplace de Prestashop es la opción más rápida y barata de conseguir el diseño para tu tienda.

Consejos para elegir una plantilla de PrestaShop

Template Monster es uno de los mayores proveedores de temas, no solo para PrestaShop, sino también para Joomla, WordPress, etc. Dispone de un enorme catálogo donde seguro que podrás encontrar la plantilla que buscas.

Cuando se adquiere un tema en Template Monster, se obtiene también la documentación de cómo se configura y el fichero PSD (Formato de Photoshop), para tener una visualización completa de su aspecto. Dispone de un buscador que te permite filtrar por categorías para hacer dicha búsqueda más efectiva. Se puede indicar el color, el precio, versión de PrestaShop, etc.

Toda la documentación sobre PrestaShop, actualizaciones, noticias, etc., la puedes encontrar en la sección de documentación de PrestaShop. Ahí encontrarás una completa guía de configuración, puesta en funcionamiento y resolución de problemas más habituales.

FAQ de PrestaShop

 

Instalación de PrestaShop 1.6

Podrás acceder a la descarga de PrestaShop desde la página principal de la misma.

para acceder al backoffice

Hay que escribir la siguiente dirección: url_tienda/adminxxx, donde xxx identifica un número asociado al subdirectorio donde se instaló y es un número que se genera de forma aleatoria en cada instalación de PrestaShop. Para saber cuál es, debes acceder al hosting a través de FTP y localizar dicho subdirectorio.

 

 

Cómo instalar PrestaShop 1.7

 

En el catálogo:

La diferencia entre un atributo y una característica depende del propio producto. Algunos productos pueden compartir la misma propiedad; el atributo es utilizado para la construcción de variantes de productos, la característica es invariable.

Por ejemplo:

  • Un cliente puede comprar una variación del iPod basada en los atributos (color, capacidad del disco), pero no en las características (peso, tamaño).
  • Del mismo modo, otra tienda podría vender variaciones de camisetas basadas en los atributos (color, tamaño, género), pero no en las características (peso).

Pedidos

No puedes eliminar un pedido. En Europa está prohibido eliminar pagos o solicitar información y/o factura de una empresa. Por lo tanto, la implementación de un botón «Eliminar» pedidos haría que PrestaShop fuera ilegal en Europa.

Para eliminar de forma segura el pedido predeterminado, instala el módulo «Limpiador de PrestaShop», (que está disponible en la instalación por defecto de PrestaShop desde la versión 1.5.4), abre tu pantalla de configuración y establece la casilla «Pedidos y Clientes» a «Sí» y a continuación haz clic en el botón «Comprobar y arreglar (corregir)».

 

Si deseas personalizar el aspecto de las facturas de tu tienda debes cambiar los archivos de plantilla, que se encuentran en la carpeta /pdf. Abre el archivo invoice.tpl y edítalo a tu gusto: este es un archivo HTML con etiquetas Smarty.

 

CLIENTES

 

REGLAS DE DESCUENTOS

MÓDULOS

La posición de un módulo en el tema del frontoffice se puede cambiar, ya que es posible que te interese colocar ciertos módulos en ciertas posiciones. A esas posiciones, en PrestaShop se les denomina hook (ganchos).

El subapartado Posiciones de los módulos te muestra todos los ganchos disponibles, así como sus módulos conectados. Muchos están vacíos por defecto, pero algunos tienen colgados varios módulos.

El proceso para trasplantar un hook es el siguiente:

  1. Dirígete a la página «Posiciones de los módulos», disponible en el menú «Módulos».
  2. Haz clic en el botón «Insertar un hook» situado en la parte superior derecha. La interfaz de trasplante de módulos aparecerá en pantalla.
  3. En la lista desplegable «Módulo», selecciona el módulo que deseas trasplantar.
  4. En la lista desplegable «Insertar hook en», selecciona el lugar donde quieres trasplantar el módulo. Hay muchos hooks disponibles.
  5. En el campo «Excepciones», escribe el nombre del archivo(s) correspondiente(s) a las páginas en las que no deseas que el módulo aparezca.
    Puedes realizar una selección múltiple, haciendo clic en los nombres de archivo mientras mantienes pulsada la tecla Ctrl.
  6. No olvides guardar los cambios.

TRANSPORTISTA

IMPUESTOS

 

En el siguiente enlace descubrirás cómo cambiar las preferencias de tu tienda:

Preferencias en PrestaShop

 

ÁREA DE ADMINISTRACIÓN

 

 

Continuará…

 

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Crea tu tienda online con PrestaShop

7 de marzo de 2018 Deja un comentario

Recopilación de información, enlaces y contenidos del curso de http://www.formacion.andaluciaesdigital.es     Edición 2018.

Enlaces de interés:

Documentos de interés

Herramienta para hacer análisis DAFO. http://dafo.ipyme.org/

Con el fin de «conectar» la parte informática del e-commerce con los modelos de negocio, existen metodologías como BPML. Entre sus características:

  • Está basada en el lenguaje XML y a su vez, en los modelos de negocio.
  • Tiene como fin hacer más rápido y productivo el concepto de negocio, y a la vez, llevarlo a la web.
  • De esta manera, podrían estar conectados varios puntos de la cadena de valor. 

Por ejemplo, si te quedas sin stocks, gracias a este lenguaje, podrías programar que directamente se haga un pedido al proveedor en caso de que se agoten.

Modelo Business Canvas

A través del siguiente enlace podrás descargarte una plantilla con el modelo de Business Canvas que te permitirá poder ir cumplimentándola con la información de tu idea de negocio.

Un poco de publicidad…

‘DaWanda.es’ y la Junta de Andalucía lanzan un programa de formación para artesanos 3.0

La empresa ‘DaWanda.es’, mercado online especializado en productos únicos hechos a mano y procedentes de Europa, colabora con la Consejería de Agricultura, Pesca y Desarrollo Rural de la Junta de Andalucía para acercar a jóvenes y mujeres de entornos rurales de Andalucía las claves para crear un negocio artesanal de éxito en Internet.

A continuación podrás ver ejemplos de empresas que ofrecen la contratación del dominio y del hosting:

Empresa Dirección Web
Hostinger http://www.hostinger.es
Dinahosting http://www.dinahosting.com
Redcoruna http://www.redcoruna.com
Cdmon http://www.cdmon.com
Nominalia http://www.nominalia.com
Webfusion http://www.webfusion.com
Gigas http://www.gigas.com

 

Para reservar un dominio y sobre todo para saber si está o no ocupado se puede acceder a www.dominios.es.

En general los datos de registro de un dominio son públicos (salvo que se pague para mantener esta información protegida.) Puedes consultarla accediendo a la web de Whois e introduciendo un nombre de dominio se puede tener información sobre su propietario, servidor alojado, fecha de creación y renovación, etc.

 

Plataforma externa

Algunos ejemplos de este tipo de plataforma son los siguientes:

  • Open Shopen es un ejemplo de plataforma externa que permite configurar la tienda de manera fácil a través de asistentes y de módulos que se pueden ir añadiendo de una forma sencilla y rápida, y sin necesidad de grandes conocimientos de informática.
  • Shopify es uno de los servicios de plataforma externa más extendidos a nivel mundial, con más de 325.000 tiendas en funcionamiento. Ofrece multitud de plantillas, complementos y funciones para diseñar tu tienda online al detalle.
  • Urbecom.com es otro ejemplo de este tipo de plataforma externa, donde por una cuota mensual reducida tenemos acceso a una tienda «llave en mano» con una serie de servicios añadidos que nos permite estar online en cuestión de días.

 

Plataforma de código abierto

Woocommerce es la plataforma de código abierto más extendida sobre WordPress.

Se trata de un plugin para WordPress que podemos instalar de forma completamente gratuita (de ahí que sea la plataforma de comercio electrónico que más crece en los últimos años) y que brinda multitud de opciones a la hora de poner en funcionamiento una tienda online.

 

cuota_mercado_plataformas_tecnologicas_ecommerce

Como se puede observar en el gráfico, Woocommerce (con diferentes versiones) es el líder en cuanto a cuota de mercado dentro de las plataformas de comercio electrónico a nivel mundial, seguida por Magento, Shopify, Virtuemart, PrestaShop.

 

MAGENTO

Esta plataforma de código abierto tiene una distribución configurada por módulos que permite una gran flexibilidad y control sobre la tienda virtual. Gracias a esta estructura, es un software muy aconsejable para tiendas de tamaño medio-grande. Además, permite incluir módulos gratuitos o de pago que hacen mucho más potente su funcionalidad.

Asimismo, una característica muy interesante es que incluye Google Website Optimizer, que es la herramienta de Google que optimizar sitios web analizando la estructura de la web, disposición de cabeceras, imágenes e incluso el estudio del testeo de dos webs diferentes para ver como influye en las visitas.

Para poder acceder a Magento y todos sus recursos accede al siguiente enlace.

ZENCART

Esta plataforma ha sido desarrollada con el asesoramiento de usuarios de comercio electrónico, vendedores y profesionales de la programación para conseguir un producto totalmente adaptado a las necesidades reales del comercio electrónico.

Se deriva de otra solución ecommerce como es OsCommerce. Se realizó un cambio estético y funcional que permite, entre otras cosas, cambiar de plantilla y mejorar su núcleo.

Accede a Zen-Cart y visualiza todos sus recursos.

 

 

CHAMILO

Sitio web destinado a la creación de cursos de formación online.

Puedes visitar su sitio web en este enlace.

 

WOOCOMMERCE

La instalación de estos módulos se ha simplificado mucho, llevándose a cabo mediante un proceso guiado de apenas unos pasos ( en el siguiente vídeo podrás ver un ejemplo para WordPress):

  1. Acceder a la sección de «Añadir nuevo» de la sección Plugins de WordPress.
  2. En el buscador, escribir «Woocommerce».
  3. Pulsar sobre instalar del plugin, y una vez instalado pulsar en el mismo botón para activarlo.

WooCommerce es el módulo gratuito para comercio electrónico más extendido en la actualidad (su crecimiento ha sido espectacular) y se puede descargar desde el sitio web de WordPress, accediendo a la zona de plugins.

Este módulo es muy fácil de utilizar y resulta muy conveniente para montar pequeñas tiendas: al ser una plataforma en crecimiento y con una importante cuota de mercado, dispone de una amplia documentación que puedes consultar en este enlace.

 

En WordPress también se pueden descargar otros módulos de eCommerce, como pueden ser:

  • JigoShop
  • WP_Ecommerce.

 

Soporte de base de datos

Toda web realizada con un CMS o gestor de contenidos tiene, como podrás ver a continuación, dos partes claramente diferenciadas:

  • El Front Office, o parte que ven los usuarios de la web y clientes.
  • El Back office, o la parte de la web que sólo ven los gestores de la tienda.

 

Pasarela de pago

 

Página segura

Mediante el certificado Certificado SSL (Secure Socket Layer). Es un protocolo de encriptación segura utilizado para que la comunicación entre el usuario y la red sea fiable, pues utiliza mecanismos criptográficos. De esta manera, aunque la información sea interceptada por algún intruso no la podrá usar porque no es legible.

CONFIANZA ONLINE

Como se ha visto en apartados anteriores, existen pasarelas de pago que aseguran la confianza cuando se realiza algún tipo de pago por Internet, y también protocolos de encriptación que evitan que intrusos accedan a tu información personal.

Por último, también es necesario indicar que existe una entidad denominada Confianza Online, cuyo objetivo es fomentar el uso y la navegación de los clientes de la red de manera tranquila y segura.

 

Continuará…

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Páginas de informes de calidad del aire de Andalucía

7 de febrero de 2018 Deja un comentario

Si entramos en la página de la Consejería de Medio Ambiente, podemos encontrar la siguiente página:

Informes diarios de calidad del aire

http://www.juntadeandalucia.es/medioambiente/site/portalweb/menuitem.7e1cf46ddf59bb227a9ebe205510e1ca/?vgnextoid=7e612e07c3dc4010VgnVCM1000000624e50aRCRD&vgnextchannel=e339a862d17d4310VgnVCM2000000624e50aRCRD&lr=lang_es

informesdiarios

En esa página voy a seleccionar Granada y la fecha de ayer (no se muestran datos online, así que solo podemos ver lo de ayer como el dato más «moderno»).

INFORME CUALITATIVO

Si seleccionas el Informe Cualitativo aparece algo como:

2informecualitativo

El enlace de la página anterior es:

http://www.juntadeandalucia.es/medioambiente/atmosfera/informes_siva/feb18/gr180206.htm

Si lo analizamos, vemos que hay que poner:

http://www.juntadeandalucia.es/medioambiente/atmosfera/informes_siva/

y, a continuación, 3 primeras letras del mes y dos cifras para el año, otra barra inclinada, los dos primeros dígitos de la provincia, dos cifras del año, dos del mes y dos del día, seguidas por .htm

Es decir, http://www.juntadeandalucia.es/medioambiente/atmosfera/informes_siva/feb17/gr170206.htm nos da los datos de hace justo un año.

Si me centro en la tabla de Calidad del Aire, tengo el siguiente código HTML:

3codigoinformecualitativo

La estructura y maquetación es regulera, bueno, vamos al lío, es un buen ejemplo.

Hay que buscar una tabla con un tr con un th que tiene un h2 que contiene: Tabla de Calidad del Aire.

La tabla siguiente hay que desecharla, ya que simplemente contiene GRANADA y en la tabla siguiente tenemos los datos.

De nuestra tabla objetivo desechamos los datos de la primera fila (son los titulillos) y los de la segunda (son para ARMILLA). Nos centramos en la tercera y la cuarta. Ahí están los datos.

En estas 3ª y 4ª filas nos fijamos en la tercera celda en adelante, son 6 y vienen con la etiqueta TH en lugar de TD.

4codigotablacualitativo

Vemos este anómalo uso de ID. Básicamente:

  • no toma valor si no hay datos de esa variable (en esta ocasión 03)
  • BU si es Buena
  • AD si es Admisible
  • MA si es Mala
  • MU si es Muy Mala

Recordemos que las 6 variables son:

SO2 CO NO2 Partículas O3 Global

Mirando la última noticia sobre la contaminación en Granada:

http://elindependientedegranada.es/ciudadania/granada-respiro-2017-aire-mas-contaminado-historia

Aquí se fijan en:

  • NO2. nivel máximo de dióxido de nitrógeno en su estación de Granada Norte (en la avenida Luis MIranda Dávalos), fijado en 40 microgramos por metro cúbico de media anual, pero esta vez se han superado los 50 por primera vez.
  • O3. 49 veces se superan los límites del Ozono. La normativa dice que no se deben superar más de 25 veces la concentración máxima diaria (120 microgramos/m3) y en 2017 la estación de la Ciudad Deportiva de Armilla tuvo 49 superaciones, la cifra más alta registrada nunca.
  • Partículas. La legislación fija en 50 microgramos/m3 de media diaria el máximo de concentración de partículas, que no se debe superar más de 35 veces a lo largo del año, un límite que superaron tanto la estación de Granada Norte como la de Armilla, con 36 y 39 superaciones, respectivamente.

Esto es lo que dice el periodista. Si miramos la metodología de cálculo de la propia página:

5 umbrales

Le haremos caso a la propia página mejor, en fin.

Analizando por encima la página, veo que durante 2017 no tuvo datos de O3 la estación de Luis Miranda Dávalos (roto o no tiene??). De Palacio de Congresos hay alguna que otra vez que no tiene datos de Partículas o de O3.

También, hay algunos días que me encuentro:

6 no encontrado

Que tiene el siguiente código:

7 no encontrado codigo

Como se ve es bastante simple. Si no encontramos un HEAD o si el BODY comienza con un IMG… Para este caso habrá que asignar un SIN DATOS para todas las variables.

 

INFORME CUANTITATIVO

Si consulto para el día de ayer desde la página inicial obtengo:

http://www.juntadeandalucia.es/medioambiente/atmosfera/informes_siva/feb18/ngr180206.htm

El acceso es igual que para el caso anterior, pero añadiendo una n antes del código de la provincia.

Se obtiene algo así:

8 cuantitativo

Analicemos el código:

9 cuantitativo motril

Si nos vamos recorriendo el código, la primera tabla es la referente a Motril, la segunda son los datos de Motril, hay que irse a por la cuarta y sexta tablas, esas son las que tienen los datos de Luis Miranda Dávalos y de Palacio de Congresos.

Esta es la tercera tabla:

10 tercera tabla cuantitativo

Efectivamente esta hace referencia a LUIS MIRANDA DÓVALOS.

La cuarta tabla, la que tiene los datos de esta estación, tiene la siguiente forma:

11 cuarta tabla cuantitativo

Vemos que la primera fila hay que desecharla.

En la segunda fila, en adelante, tenemos los datos cada 10 minutos desde las 0:10 de cada día hasta las 0:00 del día siguiente. La primera celda tiene el datetime, la segunda tiene SO2, la tercera las partículas, la cuarta el NO2, la quinta el CO y la sexta es el O3. Como esta estación no tiene datos de Ozono, insertan un espacio en blanco en la celda codificado.

La sexta tabla, la de Palacio de Congresos, tiene la misma estructura.

 

La siguiente información es un copypaste de la página de la JA:

Metodología de cálculo Subir al contenido anterior

Para el cálculo de los índices de calidad, la Consejería de Medio Ambiente y Ordenación del Territorio aplica desde el 19 de julio de 2001, los valores límite de la normativa europea, vigentes a partir de 2005 o 2010 según el contaminante.

En cada estación se calcula un índice individual para cada contaminante, conocido como índice parcial. A partir de los índices parciales se obtiene el índice global que coincide con el índice parcial del contaminante que presente el peor comportamiento. De este modo, existe un índice global para cada estación.

Respecto a las partículas en suspensión, el Real Decreto 102/2011, de 28 de enero, relativo a la mejora de la calidad del aire, establece unos valores límite aplicables a las partículas en suspensión antropogénicas, no considerándose superación del límite cuando se demuestre que se excede por causas naturales. En Andalucía, un porcentaje importante de las partículas atmosféricas en suspensión corresponden a fuentes naturales, como las debidas a la resuspensión atmosférica o transporte desde regiones áridas. Por tanto, y mientras no se resten estos aportes naturales, se estarán comparando valores de partículas totales, incluyendo también las de origen natural, con un valor límite válido sólo para las de origen antropogénico.

Rango cuantitativo

El valor del índice es 0 cuando la concentración de contaminante es nula, asignándosele un valor de 100 cuando la concentración coincide con el valor límite fijado en el Real Decreto 102/2011. El valor del índice para cualquier otro valor de concentración se obtiene por interpolación lineal.

El Real Decreto, mencionado anteriormente, establece unos límites y unos márgenes de tolerancia que se reducen en el tiempo de acuerdo con la siguiente tabla y observaciones:

Contaminante Concentración en microgramos/m3 asociada al valor del índice 100 Observaciones
SO2(1) 125 Valor medio en 24 horas
NO2(2) Desde 290 en el año 2001, hasta 200 en el año 2010 Valor medio en 1 hora
PM10 Desde 70 en el año 2001, hasta 50 en el año 2005. Valor medido en 24 horas
CO Desde 16000 en el año 2002, hasta 10000 en el año 2005. Valor medido en 8 horas (móvil) (4)
O3(3) 120 Valor medio en 8 horas (móvil) (4)

(1)En el caso del SO2, se tiene en cuenta, para el cálculo del índice, el valor límite medido en 24 horas que establece el Real Decreto 102/2011. Sin embargo, siempre que se supere el valor límite horario fijado en el mismo Real Decreto, la calidad del aire será considerada «mala», y siempre que se supere el umbral de alerta (500 μg/m3) durante tres horas consecutivas la calidad del aire será considerada «muy mala».

(2)En el caso del NO2, se tiene en cuenta, para el cálculo del índice, el valor límite medido en 1 hora que establece el mismo Real Decreto. Sin embargo, siempre que se supere el umbral de alerta (400 μg/m3) durante tres horas consecutivas, la calidad del aire será considerada «muy mala».

(3) En el caso del O3, se tiene en cuenta, para el cálculo del índice, el valor objetivo para la protección a la salud fijado en el Real Decreto antes mencionado relativa al ozono en el aire ambiente, que es de 120 μg/m3, como valor octohorario . Siempre que se supere el valor de información a la población, valor horario de 180 μg/m3, fijado en la misma Propuesta, la calidad del aire será considerada «mala» y si se supera el umbral de alerta para la población, valor horario de 240 μg/m3, la calidad del aire se considerará «muy mala».

(4) La media octohoraria máxima correspondiente a un día se escogerá examinando las medias móviles de ocho horas, calculadas a partir de datos horarios y que se actualizarán cada hora. Cada media octohoraria así calculada se atribuirá al día en que termine el periodo, es decir, el primer periodo de cálculo para cualquier día dado será el periodo que comience a las 17:00 de la víspera y termine a la 1:00 de ese día; el último periodo de cálculo para cualquier día dado será el que transcurra entre las 16:00 y las 24:00 de ese día.

El índice esta dividido en cuatro tramos, que definen los estados de calidad de aire; ésta es: buena, admisible, mala o muy mala. A cada uno de los tramos se le asigna un color de acuerdo con el siguiente cuadro:

Valor del índice Calidad del aire Color
0-50 Buena Verde
51-100 Admisible Amarillo
101-150 Mala Rojo
>150 Muy mala Marrón

Las siguientes tablas relacionan los rangos de calidad con los rangos de concentración en microgramos por metro cúbico para cada uno de los contaminantes evaluados en función de la variación anual del margen de tolerancia definido en el Real Decreto 102/2011.

 

Intervalos de calidad diaria para SO2 y O3 (sin variación anual)
Rango SO2 μg/m3 O3 μg/m3
0-50 0-63 0-60
51-100 63-125 60-120
101-150 125-187 120-180
>150 >187 >180
Intervalos de calidad diaria para PM10 para los años 2001 al 2005
Rango 2001 2002 2003 2004 2005+
0-50 0-35 0-33 0-30 0-28 0-25
51-100 35-70 33-65 30-60 28-55 25-50
101-150 70-105 65-98 60-90 55-83 50-75
>150 >105 >98 >90 >83 >75
Intervalos de calidad diaria para NO2 para los años 2001 al 2010
Rango 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010+
0-50 0-145 0-140 0-135 0-130 0-125 0-120 0-115 0-110 0-105 0-100
51-100 145-290 140-280 135-270 130-260 125-250 120-240 115-230 110-220 105-210 100-200
101-150 290-435 280-420 270-405 260-390 250-375 240-360 230-345 220-330 210-315 200-300
>150 >435 >420 >405 >390 >375 >360 >345 >330 >315 >300
Intervalos de calidad diaria para CO para los años 2000 al 2005
Rango <=2002 2003 2004 >=2005
0-50 0-8000 0-7000 0-6000 0-5000
51-100 8000-16000 7000-14000 6000-12000 5000-10000
101-150 16000-24000 14000-21000 12000-18000 10000-15000
>150 >24000 >21000 >18000 >15000

 

 

CONTINUARÁ….

 

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Web scraping de página de medidores de contaminación

7 de febrero de 2018 Deja un comentario

A través de este artículo voy a intentar mostrar mis avances intentando hacer un web scraping de :

Informes diarios de calidad del aire

En primer lugar describiré las páginas de las que intentaré extraer la información:

Páginas de informes de calidad del aire de Andalucía.

 

 

CONTINUARÁ….

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Recopilación de tips y enlaces del curso de Diseño web de 2018

31 de enero de 2018 Deja un comentario

Al inicio de 2018 he hecho un curso de Diseño web. Estaba un poco desactualizado. Aquí iré poniendo algunos enlaces «interesantes» que he encontrado en este curso.

Colores

Tipografías

Navegación

Imágenes

Editor de imágenes. https://pixlr.com/

A continuación se representa una relación de estos caracteres especiales y su representación:

Carácter Representación Carácter Representación
< &lt; € &euro;
> &gt; ç  &ccedil;
á &aacute;  Ç &Ccedil;
Á &Aacute;  ü &uuml;
é &eacute;  Ü  &Uuml;
É &Eacute;  & &amp;
í &iacute;  ¿ &iquest;
Í &Iacute;  ¡ &iexcl;
ó &oacute;  «  &quot;
Ó &Oacute; · &middot;
ú &uacute;  º  &ordm;
Ú &Uacute; ª  &ordf;
Ú &ntilde; ¬  &not;
Ñ &Ntilde;  © &copy;
™ ™  ® &reg;
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50 Aplicaciones útiles para facilitar la dinamización online

30 de enero de 2018 1 comentario

50 Aplicaciones útiles para facilitar la dinamización online

ATENCIÓN: ¿Desactualizado??

De la lista publicada en noviembre de 2012, en WWSHAST’S NEW, hemos realizado una selección de aplicaciones que podrían ser de gran utilidad para el dinamizador/a y son las siguientes:

  1. Dropbox: Un disco duro virtual con varios GB gratuitos y al que se accede desde casi cualquier dispositivo.
  2. Google Drive: La evoluciónde Google Docs que suma a sus múltiples herramientas de creación de documentos, un considerable espacio virtual gratuito.
  3. CloudMagic: Una extensión y una app multidispositivo para buscar información simultáneamente en Gmail, Twitter, Facebook, Evernote y muchos otros servicios.
  4. Jumpshare: Para compartir documentos en segundos y permitir su visualización online, además de su descarga. Quedan disponibles en la nube durante dos semanas.
  5. Weebly: Una herramienta para crear sitios webque destaca por su cómodo editor visual y su bajo costo, empezando por un cómodo plan gratuito.
  6. Issuu: También para compartir documentos pero principalmente aquellos cuya importancia radica en su contenido gráfico ya que su especialidad son las opciones de visualización.
  7. ePubBud: Un espacio para crear ebooks y publicarlos. También sirve para buscar ejemplares aunque para esta tarea hay decenas de alternativas.
  8. Infogr.am: Para crear coloridas infografías interactivas, con brillantes herramientas para ingresar y tratardatosgráficamente incluyendo una minihoja de cálculo desplegable.
  9. Text2MindMap: Una herramienta para crear mapas mentales a través de un pequeño editor de texto y un tablero interactivo muy fácil de usar.
  10. EdCanvas: Para crear y compartir las lecciones de las clases en formato digital.
  11. TubeBox: Para bajar videos de YouTube, Vimeo, DailyMotion, etc.
  12.  ClassDojo: Para la gestión de informes respecto al comportamiento de los estudiantes, bastante útil para compartir con los padres de familia.
  13. Animoto: Personalmente le promuevo como la mejor herramienta para crear videos online a partir de material multimedia (fotos, videos, texto, etc.) almacenado localmente o simplemente usando el disponible en la red.
  14. Todaysmeet: Una rápida opción para crear salas de chat.
  15. Slideshare: La mejor opción para crear y compartir presentaciones con diapositivas desde un canal personal, permitir su visualización y un espacio para retroalimentarse con los comentarios.
  16. Voki: Para crear un avatar parlante que acompañe las lecciones multimedia.
  17. Screen Capture by Google(Google Chrome) y Screenshot(Mozilla Firefox): Extensiones para tomar capturas de pantalla, guardarlas y/o compartirlas vía redes sociales. Si prefieres una aplicación de escritorio mi recomendación es Screenpresso.
  18. RecordMP3: Para grabar y compartir audio en mp3.
  19.  Diigo: La alternativa a Delicious para la gestión y captura de enlaces.
  20. Prezi: El sustituto del somnífero Microsoft PowerPoint que lleva a un nuevo nivel las presentaciones gracias a sus herramientas interactivas, visualizaciones fascinantes, elegantes estilos, un editor realmente sencillo, enlaces a contenido online, etc.
  21. Picmonkey: Un fascinante editor de imágenes online, el sustituto -literalmente- de Picnik. Cuenta con filtros, opciones para crear collagesy muchas más funciones avanzadas de fácil uso.
  22. Loopster: Otro muy sencillo editor de video online.
  23. PlanBoard: Para planear eficientemente las lecciones.
  24. Scoop.it y Paper.li: Herramientas de curación de contenidos web.
  25. Socrative: Las laptops, las tabletas y los smartphones se han adueñado de las aulas, así que qué mejor que sacarles un mejor provecho, en este caso, con juegos, tareas y exposiciones interactivas entre dispositivos.
  26.  Join.me: Una herramienta para compartir pantalla y trabajar en equipo.
  27. Zamzar: Un potente convertidor de ficheros en montones de formatosde documentos, imágenes, videos, música, ebooks, etc.
  28. Poll Everywhere: Crear rápidas encuestas con votaciones instantáneas vía Twitter, SMS y más.
  29. VoiceThread: Para grabar y compartir todo tipo de material multimedia en forma de presentaciones, con comentarios en audio y video.
  30. Evernote: Simplemente una herramienta de notas de otro mundo. Sus variados usos para el mundo académicovan desde la gestión de lecciones hasta la recopilación de contenido multimedia en la red mediante su capturador web.
  31. TeachersPayTeachers: Intercambio de lecciones entre colegas.
  32. Gnowledge: Un espacio para crear y compartir pruebas tipo test y ejercicios tanto con estudiantes como con otros maestros.
  33. Udemy: Para crear cursos en línea mediante eficientes herramientas de gestión de contenidos, de promoción, de suscripción y hasta de colaboración gracias a su inmensa comunidad que trasciende continentes.
  34. Plagiarisma.net: Una de las muchas opcionesen línea para detectar plagio en escritos.
  35. Academia.edu: La más amplia comunidad de académicos que permite un muy fácil contacto entre pares gracias a sus opciones para destacar intereses, áreas de interés y localizaciones. También es un buen espacio para encontrar y compartir papers.
  36. Blogger: Para crear un blog en instantes con la ayuda de la fascinante plataforma de Google, lo que facilita la integración de otros servicios de la compañía para la gestión multimedia.
  37. TED: Miles de conferencias en video, sobre centenares de áreas del conocimiento, dadas por expertos de talla mundial.
  38. Wolfram Alpha: Todo el conocimiento mundial tras un pequeño cajón de búsqueda. Una de las muchas cosas que hace es resolver todo tipo de ejercicios matemáticos, sobresaliendo incluso frente a otras brillantes opciones.
  39. TinyChat: Un sala de videochat muy cómoda por permitir el acceso a través de redes sociales, hasta 12 personas compartiendo su webcam y el resto comentando con mensajes. Por cierto, para realizar videoconferencias, puedes revisar nuestro previo listado con 10 elegantes ejemplares.
  40. Google+: La red social de Google está a años luz de distancia de sus competidores respecto a integración de servicios (Drive y YouTube los mejores) y herramientas eficientes como sus populares Hangouts. Eso sólo es en general pues los usos académicosson bastante variados.
  41. Olesur: Para crear PDF’s con problemas de matemáticas, fichas de lectoescritura, actividades de refuerzo y caligrafía, y más recursos didácticos para imprimir.
  42. Pinterest: Para organizar categóricamente todo tipo de material gráfico en pequeños grupos (tableros) para luego compartirlos vía redes sociales o simplemente mantenerlos de forma privada. Un mockupespecializado para la educación es Learni.st.
  43. LaTeX Lab: Un editor de LaTeX online con la tecnología de los documentos de Google.
  44. Wiggio: Una de las muchas potentes herramientas para los trabajos en grupo, con listas de tareas, calendario, encuestas, perfiles y varias funciones de interacción.
  45. WordPress.org: Similar a Blogger en la facilidad para la creación de blogs o paǵinas web sobre cualquier tema, un poco más limitado en cuestión de uso de recursos pero mucho más elegante.
  46. YouTube para escuelas: Una versión especial de YouTube para educadores donde se podrá disponer de cientos de videos académicos de sitios como YouTube EDU, Stanford y TED.
  47. Khan Academy: Miles de clases, de altísima calidad, en video sobre diferentes campos del conocimiento ofrecidas por maestros de todo el mundo. Cualquiera puede colaborar con el proyecto.
  48.  Moodle: Una plataforma libre para la creación de cursos tipo LMS, similar a BlackBoard pero totalmente libre, con más herramientas interactivas y una amplia comunidad tras su desarrollo y continuo mejoramiento.
  49. Canvas: También para la gestión de cursos, totalmente online (sin instalación en servidor propio), mucho más elegante y más fácil de utilizar.
  50. Google Calendar: Para la gestión del tiempo y las tareas, aunque también es muy útil específicamente para crear calendarios (por ejemplo sobre horarios de atención a estudiantes o fechas de exámenes y trabajos) y compartirlos.
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D3.js para representar matrices Origen/Destino

18 de enero de 2018 Deja un comentario

Viendo un gráfico de Uber, he encontrado una posibilidad muy buena para representar las matrices Origen/Destino de transporte público, peatones, bicicletas o cualquier elemento de Movilidad.

diagrama cuerdas paralelas

Esta imagen la he tomado de un curso que estoy haciendo de Big Data en unimooc.com

Mirando las posibilidades para representar este tipo de diagrama, que puede venir muy bien para una MOD, tenemos la librería D3.js.

En esta librería encontramos D3 Chord.

https://github.com/d3/d3-chord

chord

Iré completando este post con los pasos a seguir para visualizar los datos .

 

Software para generar gráficos de cuerdas: http://circos.ca/

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Opendata en tu web

16 de enero de 2018 Deja un comentario

http://opendefinition.org/

Botones para añadir a tu web, indicando que tienes Opendata disponible:

http://opendefinition.org/buttons/

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